Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в группах раннего возраста: условия и принципы эффективного проектирования
27 ноября 2025 года в МБДОУ «Детский сад №132» состоялось заседание муниципального учебно-методического объединения (МУМО), собравшее воспитателей групп раннего возраста дошкольных образовательных организаций. Тема встречи: «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды (РППС) в группах раннего возраста: условия и принципы эффективного проектирования».
В ходе заседания были освещены ключевые аспекты моделирования РППС в контексте организации культурных практик для малышей. Особое внимание уделили созданию «Полосатого пространства в ДОО» – концепции, направленной на развитие зрительного восприятия и сенсорного опыта детей раннего возраста через использование различных текстур и цветов.
Отдельный блок был посвящен организации развивающего пространства для театрализованной деятельности в группе раннего возраста. Участники обсудили возможности использования различных видов кукол, ширм и декораций для стимулирования творческой активности и развития речи детей.
Важным аспектом работы МУМО стало обсуждение роли родителей в организации РППС. Воспитатели поделились опытом привлечения родителей к созданию развивающих материалов и организации совместных игр с детьми.
В практической части заседания был представлен опыт проектирования тактильной среды в группе раннего возраста с помощью мяча Такане. Воспитатели продемонстрировали возможности использования этого универсального пособия для развития мелкой моторики, координации движений и сенсорного восприятия.
Заседание МУМО стало площадкой для обмена опытом и поиска новых решений в области организации РППС в группах раннего возраста, способствуя повышению качества дошкольного образования.
Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».
Автор: Кудрякова Е.А., методист, 27.11.25
Версия для слабовидящих























