Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды: условия и принципы эффективного проектирования
На базе МБДОУ «Детский сада №209» 28 ноября состоялось заседание муниципального учебно-методического объединения воспитателей групп раннего возраста ДОО, посвященное ключевой теме: «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды: условия и принципы эффективного проектирования».
Мероприятие прошло в формате живого практического диалога. Прошёл смотр развивающей предметно-пространственной среды, где педагоги наглядно продемонстрировали свои профессиональные находки и инновационные подходы.
Воспитатели показали, как эффективно использовать «третье пространство», как задействовать вертикали, в частности, потолок. На нем были размещены разнообразные подвесные модули, мобили и интерактивные элементы, что позволяет создать насыщенную среду даже в условиях ограниченной площади.
Надежда Сергеевна, педагог-психолог, в своем выступлении подчеркнула, какую роль играет комфортная и предсказуемая среда для эмоционального благополучия и чувства защищенности малышей.
Педагоги поделились своими педагогическими технологиями, дидактическими играми для развития сенсорных эталонов и познавательных навыков, элементами исследовательской деятельности (специально организованные центры с материалами для экспериментирования, стимулирующие любознательность).
Встреча получилась максимально продуктивной и вдохновляющей. Коллеги обменялись ценным опытом, доказав, что творческий подход и внимание к потребностям ребенка являются залогом создания по-настоящему развивающей и безопасной среды.
Данное мероприятие было организовано методистом по сопровождению ДОО на основании плана работы Центра «Потенциал».
Автор: Кудрякова Е.А., методист, 28.11.25
Версия для слабовидящих























