День Победы в Школе "Умка"

В Школе Развития "Умка" прошел День Победы, наполненный памятью и творчеством!
Сегодня в нашей школе состоялись особенные тематические занятия, посвященные 9 Мая — Дню Великой Победы. Ребята погрузились в историю, чтобы понять, как даже самые юные герои вносили свой вклад в общее дело.
- "Маленькие руки — большая помощь"
На уроках дети узнали, как их сверстники в военные годы трудились наравне со взрослыми: собирали колоски пшеницы в полях, стояли у станков на заводах, заменяя ушедших на фронт родителей. Эти истории тронули сердца ребят и помогли осознать, что подвиг складывается из усилий каждого.
- Творчество в память о героях
Завершился день мастер-классом по созданию праздничных открыток. Дети с вдохновением рисовали алые гвоздики, георгиевские ленты, писали теплые слова благодарности ветеранам. Каждая открытка стала не просто поделкой, а искренним посланием в прошлое: "Спасибо за мир!".
- Важно помнить!
Мы уверены, что такие уроки учат ребят ценить мир, уважать историю и гордиться подвигом своего народа. Отдельное спасибо педагогам за подготовку трогательных материалов и творческих активностей!
С праздником Великой Победы! Пусть память о героях живет в сердцах новых поколений.
Автор материала: Яковлева И.А., методист, 07.05.25
А почему?
Голубая планета! Почему? Первый вопрос, который задают дошколята.
А, действительно, почему из космоса наша планета прекрасного голубого цвета? 29 апреля педагоги школы развития «Умка» нашли ответ на этот вопрос и вместе удивились, как много разной воды и как мало воды, которая жизненно необходима человеку для жизни!
И снова вопрос – откуда берутся пресные водоемы? Реки, озера, пруды? Изучать этот вопрос по карте очень интересно! И вот… главный секрет, поразивший даже самых знающих дошколят – река Обь, на берегу которой стоит наш город – самая большая по площади в мире и рождается из слияния двух красивейших рек Сибири - Катуни и Бии!
Как же беречь красоту и сохранять водоемы? Размышляли, и даже немного спорили! Но все-таки пришли к выводу, что водоемы и их берега – место для отдыха и мусору там не место!
Эх, скорее бы лето –размечтались дети и взрослые! И, тут пришло время вспомнить о правилах поведения на воде, чтобы случайно не омрачить свой отдых и отдых своей семьи!
Всем теплых и добрых дней! Готовимся к каникулам!
Автор: Голышевская И.А., педагог-психолог, 29.04.2025
Участие социального педагога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве

28.04.2024 в МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» состоялся семинар для социальных педагогов общеобразовательных организаций г. Барнаула по теме: «Участие социального педагога в процессе предварительного расследования и судопроизводстве».
Одним из видов деятельности социальных педагогов школ является сопровождение несовершеннолетних учащихся, при участии в следственных действиях и судопроизводстве.
С первым вопросом «Юридическая безопасность социальных педагогов, педагогов-психологов в общеобразовательной организации» выступила руководитель психологического центра Алтайского государственного университета «PSY-КОНТАКТ» Любимцева Юлия Александровна. Далее, раскрыла основные понятия, обозначив права и обязанности педагога при проведении следственных действий с участием несовершеннолетних, заместитель директора по МР, методист МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», руководитель МУМО социальных педагогов г. Барнаула Федорова Валентина Сергеевна.
Педагог на следственных действиях должен являться опорой и поддержкой для ребенка, но, главное для специалиста это предотвращение у несовершеннолетнего вторичной травматизации, которая может возникнуть в ходе следственных действий. «Созданные комфортные и отвечающие потребностям несовершеннолетнего условия во время проведения следственных действий, в сочетании с адекватной возрасту и уровню развития ребенка тактикой допроса, способствуют, с одной стороны, снижению рисков повторной травматизации ребенка в процессе работы, а с другой - повышению эффективности следственных действий» - подытожила семинар темой «Этические и правовые нормы, вменяемые участникам следственных действий» заведующий отделом психолого – педагогического сопровождения, педагог – психолог МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» Голышевская Инна Александровна.
Автор материала: Федорова В.С.,методист, 28.04.25
Развиваем и укрепляем практики ненасильственного воспитания детей младшего школьного возраста
25 апреля специалисты МБУ ДО ГППЦ "Потенциал" провели семинар в дистанционном формате для педагогов-психологов пилотных школ города Барнаула, участников федерального проекта "Сообщество "Дом под зонтом" к воспитанию будущего", реализуемого ЧОУ ДПО "Национальным институтом защиты детства (г.Москва). Данный проект направлен на развитие и укрепление практик ненасильственного воспитания детей, а также поддержку родителей. В ходе мероприятия Зайцева Ю.В., старший методист, рассказала об актуальности данного проекта и представила перспективный план по его реализации. Тюпкина И.В., методист, поделилась опытом реализации проектов, реализуемых МБУ ДО ГППЦ "Потенциал", муниципальными образовательными организациями города совместно с ЧОУ ДПО "Национальным институтом защиты детства (г.Москва), Яковлева И.А., методист, уделила особое внимание информационной открытости организаций, участников проекта. Новиковская Е.А., педагог-психолог, раскрыла особенности работы педагога с родителями учащихся, дала практические рекомендации педагогам-психологам. Участники семинара получили ответы на интересующие их вопросы.
Автор: Зайцева Ю.В.,методист, 25.04.25
Городской фестиваль военно-патриотической песни и танца «Поклонимся великим тем годам!» завершился праздничным концертом


Сегодня детский праздник музыки и движения достиг своей кульминации — финал фестиваля военно-патриотической песни и танца «Поклонимся великим тем годам!» ознаменовался грандиозным концертом, подготовленным юными артистами-дошкольниками.
В конкурсе приняли участие дети из ДОО города, число заявок превысило 140. Жюри фестиваля отметили особую подготовку и творчество юных участников, отметив дипломами лауреатов 22 лучшие творческие коллективы.
Концерт открыл двери для многочисленных гостей, пришедших поддержать своих любимых чтецов, танцоров и певцов. Дети представили яркие музыкальные композиции, хореографические постановки и поэтические произведения, вдохновленные военной историей нашей страны.
Маленькие артисты исполняли известные песни времён Великой Отечественной войны, демонстрировали традиционные русские народные танцы и читали трогательные стихи, наполненные любовью к родине и уважением к памяти предков.
Особыми гостями праздника стали наши любимые ветераны, которым концерт был адресован. Ветераны тепло принимали каждое выступление, наслаждались творчеством детей и испытывали радость от осознания преемственности поколений.
Вечер прошел на высокой эмоциональной волне, подарил зрителям незабываемые впечатления и оставил глубокий след в сердцах всех присутствующих.
От лица организаторов хочется поблагодарить всех участников, педагогов и родителей за прекрасное исполнение, высокую дисциплину и прекрасный настрой. Этот праздник стал замечательным примером любви и заботы о старшем поколении, глубокой привязанности к историческим корням и огромной ценности традиций.
Автор: Кудрякова Е.А.,методист, 25.04.25
Семинар-практикум инструкторов по физической культуре Ленинского района г. Барнаула

Сегодня состоялся семинар-практикум для инструкторов по физической культуре ДОО, посвященный важной теме —организации физкультурной и коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА).
Участники семинара изучали современные подходы и эффективные методики, позволяющие грамотно организовать занятия спортом и физическими упражнениями таким образом, чтобы учесть индивидуальные потребности каждого ребенка.
Практический блок включал демонстрацию специальных упражнений, адаптированных для коррекции двигательной активности детей с ограниченными возможностями здоровья. Специалисты продемонстрировали фрагменты занятий, построенных с учетом медицинских показаний и психофизиологических особенностей детей данной категории.
Отдельное внимание уделяли разработке индивидуального плана физических нагрузок и применению вспомогательных устройств и приспособлений, облегчающих выполнение упражнений.
Семинар позволил инструкторам значительно расширить свои компетенции, приобрести важные практические навыки и повысить качество оказания помощи воспитанникам с особыми потребностями. Полученный опыт станет основой для дальнейшей эффективной работы с детьми, нуждающимися в особом подходе и внимании.
Автор: Кудрякова Е.А.,методист, 23.04.25
Муниципальное учебно-методическое объединение воспитателей города Барнаула «Развитие сюжетно-ролевой игры в условиях внедрения ФОП ДО»
Сегодня завершился цикл важных методических заседаний, организованный специально для воспитателей детских садов города. Мероприятие проходило во всех районах города. Участникам предстояло обобщить накопленный опыт и поделиться лучшими практиками, касающимися внедрения инновационных методов в организацию игрового процесса дошкольников.
На итоговом заседании отмечалось огромное значение роли воспитателя в формировании личности ребенка, подчеркивался значительный вклад педагогических работников в общее дело интеллектуального и личностного роста будущих поколений. Участники обсудили актуальные вопросы развития сюжетно-ролевой игры, акцентируя внимание на её значимости в процессе социализации и самоидентификации дошкольника.
Воспитатели отметили положительную динамику развития креативности и коммуникабельности благодаря правильно организованной сюжетно-ролевой деятельности.
Итоги прошедших встреч подтвердили необходимость постоянного обмена знаниями и опытом среди коллег, показав значимость методических объединений в профессиональном росте и дальнейшем совершенствовании педагогического мастерства. Воспитатели единодушно выразили благодарность организаторам за возможность плодотворного сотрудничества и профессионального обогащения.
Автор: Кудрякова Е.А.,методист, 22.04.25
Поздравляем!
Учащиеся "Школы одаренных" МБУ ДО ГППЦ "Потенциал" Георгий Журавлев (МБОУ "Гимназия №40") и Гальцова Вероника (МБОУ "Лицей "Сигма") приняли участие в заключительном этапе ВсОШ!!!
- Георгий Журавлев на закрытии заключительного этапа ВсОШ по ПРАВУ удостоен номинации "Лучшее устное выступление". Георгий на устном туре не только получил максимальный балл, но и покорил жюри полными, развернутыми и аргументированными ответами.
Георгий и Вероника, поздравляем!
Выражаем благодарность педагогам "Школы одаренных" МБУ ДО ГППЦ "Потенциал" за подготовку учащихся для участия в заключительном этапе ВсОШ!
Пасхальный мастер-класс

Когда приходит весна оживает природа, приходит творческое вдохновение к взрослым и маленьким.
Особенно приятно создавать красоту своими руками. Обучающиеся школы развития «Умка» на уроках творчества создавали свои шедевры, посвященные празднованию светлой Пасхи вместе с педагогами. Дети решили поделиться красотой своих работ со всеми, кто приходит в наш центр. Вот так получилось порадовать народ и поздравить с одним из любимейших праздников! Пусть весна будет яркой, теплой и доброй!
Автор материала: Голышевская И.А., педагог-психолог, 21.04.2025
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в поведении, социальной адаптации
17 апреля состоялось заседание муниципального учебно-методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных организаций города Барнаула «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся, испытывающих трудности в поведении, социальной адаптации». Важные вопросы сопровождения раскрыли специалисты МБУ ДО ГППЦ «Потенциал». Екатерина Алексеевна Новиковская, педагог-психолог, рассказала о видах тревожных расстройств и о той помощи, которую могут оказать педагоги-психологи общеобразовательных организаций. Тему потери близкого человека осветили педагоги-психологи: Голышевская Инна Александровна, Калмыкова Светлана Анатольевна. Янова Наталья Геннадьевна, старший методист, раскрыла актуальную тему «Агрессия в подростковом возрасте: от диагностики к коррекции». Педагоги-психологи повысили свою квалификацию через освоение новых методов и технологий, получили возможность обмена опытом с коллегами.
Кроме этого, Ирина Владимировна, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», Первун Лариса Петровна, председатель Барнаульской городской организации Общероссийского Профсоюза образования, наградили дипломами и вручили подарки победителям, призерам и участникам муниципальных этапов Всероссийских конкурсов профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России - 2025», «Педагог-психолог России - 2025». В завершении мероприятия Ирина Владимировна поблагодарила педагогов-психологов за активную конкурсную, грантовую, проектную деятельность в 2024/2025 учебном году.
Материалы МО: https://disk.yandex.ru/d/jDbfw435siM3bw
Автор материала: Зайцева Ю.В.,старший методист, 18.04.2025
Муниципальное учебно-методическое объединение воспитателей города Барнаула «Развитие сюжетно-ролевой игры в условиях внедрения ФОП ДО»
Сегодня методическое объединение воспитателей ДОО, посвященное вопросам развития сюжетно-ролевых игр, проходило с педагогами Центрального района. Участники мероприятия поделились опытом организации увлекательных игровых занятий и обсудили актуальные проблемы педагогического мастерства.
Одним из ярких моментов стало представление фрагмента игры «Почта России», подготовленного коллегами. Они детально изложили всю предварительную работу, предшествующую проведению данной игры, подчеркнув важность тщательной подготовки педагогов и воспитанников к такому виду деятельности.
Особое внимание было уделено выступлению Давыдовой Ольги Ивановны, кандидата педагогических наук, доцента кафедры ДиДО ИПиП АлтГПУ. Она осветила тему: «Социо-драматическая игра как эффективный метод повышения игровой компетентности педагогов дошкольного образования». Ее доклад вызвал живой интерес участников, многие из которых отметили практическую значимость предложенных подходов и методов. Также педагогам удалось погрузиться в мир игры «Королевство», где они приняли активное участие.
Методическое объединение прошло в теплой дружеской атмосфере, участники обменялись мнениями и получили полезные рекомендации по дальнейшему совершенствованию своей профессиональной деятельности.
Автор материала: Кудрякова Е.А., методист, 18.04.2025
Профилактика правонарушений и аддиктивного поведения

Сегодня 15.04.2025 методисты МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» Федорова В.С. и Тюпкина И.В. приняли участие в краевом очно-заочном семинаре-совещании со специалистами образовательных организаций, осуществляющих деятельность по профилактике правонарушений, аддиктивного поведения несовершеннолетних.
В современном обществе, где дети и подростки ежедневно сталкиваются с множеством соблазнов и вызовов, профилактика правонарушений и аддиктивного поведения приобретает особую актуальность.
Основной целью мероприятия являлась консолидация усилий различных ведомств и организаций, заинтересованных в создании безопасной и благоприятной среды для развития подростков.
В рамках семинара-совещания рассмотрен актуальный спектр вопросов и инновационных методов профилактики, в том числе успешный опыт форум-театра «Перспектива» Центра психологического и социального здоровья молодежи института психологии и педагогики ФГБОУВО «Алтайский государственный педагогический университет».
Автор материала: Тюпкина И.В., методист, 15.04.2025
Развитие сюжетно-ролевой игры в условиях внедрения ФОП ДО

Сегодня состоялось заседание муниципального учебно-методического объединение воспитателей МДОО Ленинского района г. Барнаула, посвященное актуальной теме «Развитие сюжетно-ролевой игры в условиях внедрения ФОП ДО».
Мероприятие началось с просмотра фрагмента увлекательной сюжетно-ролевой игры под названием «Театр». Этот фрагмент продемонстрировал эффективность сюжетно-ролевых игр в развитии коммуникативных способностей детей, формировании социальных навыков и творческой активности воспитанников.
Далее были представлены выступления участников объединения по актуальным направлениям. Воспитатели поделились опытом организации игровых ситуаций, способствующих развитию самостоятельности, ответственности и эмоциональному благополучию детей. Особое внимание было уделено созданию условий для активного взаимодействия между детьми, формированию групповых норм поведения и навыков разрешения конфликтов.
Участники обсудили роль сюжетно-ролевых игр в обучении эффективному общению, умению выражать мысли и чувства, проявлять инициативу и устанавливать дружеские отношения. Были предложены рекомендации по использованию различных видов сюжетно-ролевых игр для формирования навыков межличностного общения и сотрудничества.
Рассматривались возможности включения элементов профессиональной ориентации в процесс воспитания детей младшего возраста. Обсуждались сценарии ролевых игр, направленные на знакомство с различными профессиями, формирование интереса к труду взрослых и осознание важности профессионального выбора в будущем.
Подводя итоги, было отмечено, что использование сюжетно-ролевых игр способствует успешному внедрению новой образовательной программы, улучшает качество образовательного процесса и помогает детям полноценно развиваться в социальной среде.
Автор материала: Кудрякова Е.А., методист, 15.04.2025
День космонавтики

Космос… Мириады загадочных звезд и столько же ярких желаний мальчишек и девчонок узнать, как можно больше о далеких планетах, пылающих звездах и стремительных метеоритах! А, если тебе всего шесть лет, то почувствовать себя космонавтом, можно не выходя в открытый космос! Для этого достаточно вместе с педагогами окунуться в историю отечественной космонавтики, удивиться тому, что самыми отважными были животные, покорившие космические просторы, запомнить имена первых космонавтов, рассмотреть модель вселенной и нарисовать картину встречи с братьями по разуму! Именно так в школе «Умка» прошел день, посвященный первому полету человека в космос! Смотрите на звезды, мечтайте и воплощайте в жизнь самые смелые и интересные мечты!
Автор материала: Голышевская И.А., педагог-психолог, 14.04.2025
Прогулялись в Космосе





Целых два дня 9 и 10 апреля в школе №31 проходил городской фестиваль искусств «Прогулка в космосе», посвященный 60-летию первого выхода человека в открытый космос. 143 учащихся из 20 школ города представляли своё искусство в 4 номинациях: «Изобразительное искусство», «Инсталляция», «Вокальное искусство», «Моделирование и дефиле».
Работы учащихся вдохновили и показали высокий уровень творчества. Работа жюри была сложной, но интересной. Спасибо большое членам жюри фестиваля за объективное судейство!
Юные художники, дизайнеры и вокалисты поражали своей фантазией. Участие в конкурсах — это шаг к росту и развитию своих талантов!
Автор: Зайцева Ю.В., старший методист, 11.04.2025
Заседание муниципального учебно-методического объединения воспитателей ДОО Октябрьского района г. Барнаула «Развитие сюжетно-ролевой игры в условиях внедрения ФОП ДО»

9 апреля в МБДОУ «Детский сад №16» состоялось методическое заседание воспитателей, посвященное развитию сюжетно-ролевой игры в рамках внедрения ФОП ДО. Мероприятие собрало педагогов из различных дошкольных образовательных организаций района, чтобы обменяться опытом и обсудить актуальные вопросы педагогической практики.
Программа заседания включала несколько ключевых этапов:
Экскурсия по группам детского сада. Участники мероприятия посетили различные возрастные группы, где смогли ознакомиться с организацией игровых пространств и центрами сюжетно-ролевой игры. Особое внимание было уделено современным подходам к оснащению игровых зон, использованию дидактического материала и созданию условий для самостоятельной игровой деятельности детей.
Оснащение центров сюжетно-ролевой игры. Воспитатели поделились своими идеями и находками по созданию многофункциональных игровых уголков, которые способствуют развитию творческих способностей и социальных навыков у детей. Были представлены разнообразные материалы и игрушки, которые помогают детям погружаться в ролевые ситуации и развивать воображение.
Просмотр фрагмента сюжетно-ролевой игры «Пиццерия» в старшей группе. Педагоги наблюдали за процессом игры, в ходе которой дети осваивали роли поваров, официантов и посетителей пиццерии. Это позволило участникам увидеть, как в процессе игры формируются коммуникативные навыки, умение работать в команде и решать конфликтные ситуации.
В завершение заседания педагоги обсудили увиденное, поделились своими методами работы и получили рекомендации от коллег. Все участники отметили важность создания благоприятной среды для развития сюжетно-ролевых игр, способствующей всестороннему развитию личности ребенка.
Автор: Кудрякова Е.А., методист, 10.04.25
Версия для слабовидящих


























