На основании плана работы МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» г. Барнаула на 2018-2019 учебный год, приказа Министерства образования и науки Алтайского края о включении АДООП «В мире возможностей» в Краевой банк лучших практик   с целью выявления и трансляции семейных ценностей семей, воспитывающих детей с РАС в дошкольных и общеобразовательных образовательных организациях г.Барнаула, а так же поддержки и стимулирования творческой деятельности семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, направленной развитие и пропаганду семейных традиций и ценностей, а также создание условий для реализации творческих способностей, было принято решение провести открытый городской конкурс фотоколлажей семей, воспитывающих детей с РАС в дошкольных и общеобразовательных образовательных организациях г.Барнаула с 04.03.2019 по 08.04.2019гг.

С подробной информацией можно ознакомиться в положении, или по телефону 36-30-48.

ПОЛОЖЕНИЕ о проведении открытого городского конкурса фотоколлажей семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра «Моя семья»

В соответствии  с планом работы Городского методического объединения педагогов-психологов ДОУ на базе МАДОУ «Детский сад №259» по адресу: ул. Малахова, 140 «А» состоится  заседание методического объединения  по теме: «Документация педагога – психолога ДОУ».

Дата проведения:  20 марта 2019 г.  в 13.30 

Ведущий: Рожнева Ольга Генриховна, педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №196», Федотова Ирина Владимировна, директор МБУ ДО ГППЦ « Потенциал»

Повестка МО

20 марта  2019г.

1. Документация педагога – психолога ДОУ.

2. Рабочая программа педагога – психолога ДОУ.

3. Королёва Светлана Геннадьевна МАДОУ «Детский сад №170»

4. Затеева Татьяна Валерьевна «Детский сад №259»

5. Результаты анкетирования. Рожнева О.Г.

Вы можете получить консультационную психолого-педагогическую помощь специалистов Алтайского краевого центра ППМС-помощи по вопросам профессионального самоопределения, решения школьных и личных проблем детей и подростков, их развития и социализации, предупреждения и преодоления трудностей обучения, нарушений письма и чтения, оптимизации детско-родительских отношений . 

  Конфиденциальность и комфортность общения со специалистом обеспечивается проведением консультаций в режиме скайп и самостоятельной электронной записью на консультацию на сайте http://www.ppms22.ru/ в рубрике «Скайп-консультация».

Порядок записи на скайп-консультацию

1. Выйдите на сайт Алтайского краевого центра ППМС-помощи -http://www.ppms22.ru/
2. В горизонтальном меню выберите раздел «Скайп – консультация»:
3. В выплывающем меню выберите «Инструкция пользователя», ознакомьтесь с ней. Затем выберите «Отдел ППМС-помощи».
4. На открывшейся странице выберите рубрику «Забронировать» и запишитесь на консультацию, точно следуя инструкции.  Не забывайте указать проблему, по которой вы хотите проконсультироваться, чтобы специалист смог оказать вам наиболее эффективную помощь, и контактные данные.
5. О вашей проблеме будет известно только вам и специалисту, с которым вы будете работать.

  Открыла мероприятие напутственными словами о значимости и роли педагогов-психологов в школе директор МБОУ «СОШ № 31» и депутат Барнаульской городской Думы Седьмого созыва по 15 округу С.А. Бочкова.

     И.А. Полева,  ответственный за инклюзивное образование в школе, ознакомила с  моделью взаимодействия специалистов по сопровождению обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитию и социальной адаптации.

    Самым увлекательным мероприятием МО педагогов-психологов стала квест-экскурсия по значимым местам ППМС сопровождения в МБОУ «СОШ № 31» с вовлечением в практическую деятельность. И.В. Пинаева организовала и провела в сенсорной комнате для педагогов-психологов релаксацию-визуализацию. Отметив значимость понимания учащимися понятия стресса и его физиологического влияния на организм, роли методов и технологий в его регуляции.

       Д.А. Мацнева, учитель английского языка и по совместительству вожатая школы в кабинете ЛФК показала на практике интересные упражнения на развитие коммуникативных навыков.

В рамках реализации плана Комитета по образованию города Барнаула на 2018/2019 учебный год по поддержке общеобразовательных организаций, функционирующих в сложных условиях и показывающих низкие образовательные результаты 27.02.2019 на базе МБУ ДО ГППЦ «Потенциал», состоялся Круглый стол для руководящих и педагогических работников образовательных организаций, находящихся в сложных социальных условиях. В работе Круглого стола приняли участие представители МБОУ «СОШ №1», МБОУ «СОШ №6», МБОУ «СОШ №54», МБОУ «СОШ №91».

По вопросу обучения учащихся, нуждающихся в длительном лечении, и детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам на дому выступила заместитель директора по УВР МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» Набока М.С., которая в рамках рассмотрения вопроса также озвучила основные нормативно – правовые документы, регламентирующие деятельность образовательных организаций по вопросу обучения вышеуказанной категории детей. По вопросу о повышении квалификации и процедуре прохождения аттестации педагогов выступила Генрихс О.А., методист МБУ ДО ГППЦ «Потенциал». Она подробно остановилась на заполнении первичного и вторичного пакета документов для аттестации педагогов на первую и высшую квалификационные категории.

 В соответствии  с планом работы Городского методического объединения педагогов-психологов образовательных учреждений на базе МБОУ «СОШ №31»  по адресу: ул. Чудненко,62 состоится  заседание методического объединения  по теме: «Организация ППМС-помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации».

Дата проведения: 28 февраля  2019 г.  в 14.00 

Ведущий: Федотова Ирина Владимировна, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал»

Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа «Семейное лето» заняла призовое место в Краевом заочном конкурсе учебных, методических материалов и дополнительных общеобразовательных программ по организации отдыха, оздоровления детей, посвященном 100-летию системе дополнительного образования.

Поздравляем коллектив авторов, в лице Перовой М.С., Усольцевой И.Г., Кижакиной Ю.В., желаем профессиональных успехов!

Уважаемые коллеги!

Приглашаем учащихся 2-4 классов и 5-8 классов г. Барнаула и Алтайского края принять участие в краевом сетевом проекте-конкурсе "Волшебный мир театра", посвящённом Году театра в России. Проект-конкурс направлен на активизацию и развитие познавательной деятельности обучающихся через получение новой информации и новых знаний о театре как синтетическом искусстве, создание продуктов коллективной интеллектуальной и творческой деятельности.

Проект включает в себя пять этапов-заданий, посвященных театральному искусству.  Мы ждем вас, и надеемся, что вы будете активными участниками сетевого проекта.

Заявки от команд, состоящих из пяти человек, ждём по адресу https://goo.gl/forms/aGJ16OXiEqtcCpkD2 до 03.02.2019.  Подробности об условиях конкурса смотрите в Положении.

Официальный адрес Проекта в Интернете:  

http://bibliotekaart.blogspot.com/p/blog-page_9.htm 

Информация для педагогов-психологов ОУ.

 В соответствии  с планом работы Городского методического объединения педагогов-психологов образовательных учреждений на базе МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» (пр. Комсомольский, 77)  состоится  заседание методического объединения  по теме: «Организация психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в ОО».

Дата проведения:  31 января 2019 г.  в 14.00 

Ведущий: Федотова Ирина Владимировна, педагог-психолог, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал»

Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа для детей с РАС "В мире возможностей", разработанная педагогом-психологом центра "Потенциал" вошла в перечень лучших управленческих и педагогических практик по итогам отбора 2018 года.

Поздравляем коллектив с этим замечательным событием!

Банк лучших практик

Уважаемые коллеги!

Ждем вас за дипломами и грамотами с 13 декабря на пр. Комсомольском, 77 с 9.00 до 17.00

Приказ "Об итогах проведения городского конкурса методических разработок"

Руководители муниципальных МО педагогов-психологов обсудили вопросы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ с учетом структуры ограничения их возможностей и индивидуально-типологических особенностей.

 В ходе работы большой интерес участников заседания вызвали выступления, связанные с организацией психолого-педагогического сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС). Педагоги-психологи СОШ № 127 и СОШ № 49 г. Барнаула Светлана Казанцева и Юлия Арндт, представили вниманию участников собственный опыт работы с детьми с РАС, обучающихся по различным вариантам программ в условиях инклюзивного образования.

  Педагогом-психологом СОШ № 106 г. Барнаула Натальей Реутовой сделана специальная подборка игр и упражнений на развитие когнитивных функций у обучающихся с ЗПР, представлена адаптированная программа внеурочной деятельности «Час развития».

  Участники заседания высоко оценили опыт Индианы Пинаевой, педагога-психолога СОШ № 31 г. Барнаула, в организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с кохлеарной имплантацией. Ею составлено психологическое портфолио для обучающегося с ОВЗ, которое заполняется в течение учебного года ребенком совместно с родителями и педагогом-психологом. Для привлечения и мотивации родителей к совместной коррекционно-развивающей работе Индианой Васильевной организован клуб родителей ШАР (Школа активных родителей), а обучающиеся с ОВЗ включаются в социально значимые проекты.

  С материалами заседания можно познакомиться на сайте ppms22.ru в разделе «Педагогам»_ «Педагоги-психологи»_ «Краевое УМО», а также на портале психологов в разделе «Методические рекомендации»_ «Дети с ОВЗ».

 Материалы смотреть по ссылке http://ppms22.ru/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=184&Itemid=661 

    В соответствии  с планом работы Городского методическогообъединения педагогов-психологов образовательных учреждений на базеМБУ ДО ГППЦ «Потенциал» 29 ноября 2018г.  в 14.00 состоялось  заседание методического объединения  по теме: «Организация работы педагога-психолога по формированию навыков жизнестойкости обучающихся».                                                                                                       

    Открывала методическое объединение Степанова Любовь Евгеньевна, главный специалист отдела воспитательной работы городского комитета образования. Она выступила с докладом: «Организация системы работы специалистов ОО города Барнаула.        

     По второму вопросу «Профилактика и коррекция девиантного поведения несовершеннолетних. Проблемы, методы, технологии» выступили специалисты:

    Сирота Наталья Михайловна, педагог - психолог МБОУ «Лицей «Сигма». Тема её доклада: «Виды девиантного поведения».

     Загайнова Елена Владимировна, педагог - психолог МБОУ «Гимназия№45» поделилась материалом: «Консилиум и диспетчерская деятельность как виды деятельности психолога, обеспечивающие междисциплинарное и межведомственное взаимодействие».

     Сумина Людмила Ивановна, педагог - психолог МБОУ«Лицей№73» выступила с темой: "Метод   структурированной оценки рисков и потребностей у несовершеннолетнего правонарушителя. Технология сбора информации о несовершеннолетнем правонарушителе".

     Калмыкова Светлана Анатольевна, педагог - психолог ГППЦ «Потенциал» поделилась информацией: «Методические рекомендации по работе с  трудным подростком его окружению и смежным специалистам».     

     Федотова Ирина Владимировна, педагог - психолог, директор МБУ ДО ГППЦ «Потенциал» довела до сведения следующую информацию: алгоритм реагирования на проявление насилия относительно учащихся в образовательном учреждении,  проинформировала о системе совместной  работы специалистов образовательных учреждений в кризисных ситуациях, о межведомственном взаимодействии.

     Кроян Гоар Федяевна, педагог - психолог ГППЦ «Потенциал» рассказала о профилактике буллинга  в образовательных учреждениях.

     Данная информация способствует повышению профессиональной компетенции педагогов-психологов в области профилактики социальных рисков, правонарушений несовершеннолетних, психолого - педагогической помощи детям и подросткам с девиантным и делинквентным поведением, так же - организации профилактической работы в образовательных учреждениях.

      Материалы методического объединения представлены на сайте центра.

Воронова Е.Л., Шипшин С.С. Руководство по судебному процессу в рамках кейс-менеджмента

Консилиум и диспетчерская деятельность

Дополнительная литература к мастер-классу 2018/10/09

Лекция Девиантное поведение что это 2018/10/10

Лекция Цикл деятельности как основа планирования-2018/10/10

Материалы к лекциям Методы диагностики и технологии практической психологической помощи несовершеннолетним

Материалы очной лекции 2018/10/16 г. Нормативно-правовые основы деятельности психолога образования

Методические материалы-2018/10/09

Методические материалы-2018/12/03